lunes, 23 de mayo de 2016

Junta con padres de familia ♡

La junta con los padres de familia de los alumnos del Jardín de Niños "Julio Verne", se llevó a cabo el día viernes 20 de mayo del presente año, en dos distintos horarios; la primera junta se realizó de 9:30 a 10:00 am para los grupos de 3° año y la segunda junta se realizó dentro del horario de 12:30 a 12:50 pm para los grupos de 1° y 2° año.
En ambas juntas, como coordinadora del equipo, fui una de las personas que más participó y explicó la exposición. Me sentí segura de la información que iba dar pero al estar frente a los padres de familia me torné un poco nerviosa, esto fue solo al comienzo, pues durante el desarrollo de la junta pude mejorar mi confianza y lograr una explicación e interacción con los padres de familia. 
Se resolvieron las dudas que externaron los padres; me sentí contenta y satisfecha con el trabajo que llevamos a cabo mi equipo y yo. En lo personal noté a todos los padres interesados y eso fue muy de mi agrado, me hizo sentir más segura del trabajo que desarrollaremos, mi entusiasmo y motivación creció de manera impresionante. 

Pláticas de contextualización ♡

Las pláticas de contextualización de las dos jornadas de prácticas fueron de gran importancia, primeramente para determinar la necesidad de la institución que se quiere trabajar con el proyecto socioeducativo, y, para posteriormente, determinar aspectos importantes para el desarrollo del proyectos y los talleres de arte.

Primera Jornada

En la plática de contextualización que se llevó a cabo en la primera jornada de prácticas, los directivos y las docentes titulares platicaron con nosotras y nos dieron la posible opción de trabajar con el campo formativo de Expresión y Apreciación Artísticas, campo que es el menos trabajado dentro de las aulas con lada docente a cargo del grupo. De esta propuesta partimos para realizar el proyecto socioeducativo teniendo en cuenta la sugerencia de la institución. 

Segunda Jornada

En esta plática de contextualización se dió a conocer, por parte de las docentes en formación a dirección, el proyecto que se realizó y se desarrolló durante los días clase en la Escuela Normal. Se habló y se aprobó, dando comentarios buenos y positivos. Posteriormente se habló acerca del horario y días para realizar los talles; muchos aspectos pendientes se aclararon y se acordaron en esta segunda plática.